Mémoire de DESS Ingénierie de Formation :

• Sciences de l’éducation, Université de Rouen, « Formation de base à Visée parentale : rapprocher les parents en difficultés linguistique de l’Ecole, » Tania Leloup, 2001

Mémoires de DESS :

• « Missions et démarches d’évaluation » en Sciences de l’Education l’Université de Provence, « L’autonomie dans une démarche d’accompagnement : un objectif secondaire ? Le rôle du formateur dans la capacité de  changement et d’auto-régulation chez le formé », Helen Bayona, 2003
• « Emigrer en France et rester un élève, suivi du dispositif linguistique d’EPFF », par Jean-Luc Fauguet, Maître de Conférences en sociologie, et Michel Floro, Docteur en Sciences de l’éducation de l’Institut universitaire de formation des maitres, Académie d’Aix-Marseille – Juillet 2003
• Aide-mémoire, manuel annexé à la formation de formateurs, à destination des cadres enseignants du Secrétariat d’Etat auprès du Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique chargé de l’Alphabétisation et de l’Education non formelle, Direction de l’Education non formelle du Royaume du Maroc , Françoise Grudler, 2005

• Sciences de l’éducation, Université d’Aix Marseille, « Le formateur apprenant : déconstruction d’une pratique », la posture du formateur apprenant transforme la pratique en un questionnement de cette pratique, Françoise Grudler, 1998.

Rapports de stage DESS :

• analyse pluridisciplinaire des situations de travail, Université de Provence,
• « Analyse des outils de recueil de l’expérience, selon la méthodologie conçue et appliquée par Espace Pédagogie Formation France », Sylvie Alessandrini, 2003
• Evaluation de l’action de formation de formateurs au Maroc, C.R.I. PACA, Frank Dantzer, 2003
• « Missions et démarches d’évaluation » en Sciences de l’Education l’Université de Provence,« EPFF – dispositif Cahier de vie dans le cadre du projet européen Grundtvig /Socrates »,  Marie Dhombres, 2004

Mémoires de Master :

• Master professionnel éducation et Formation, Sciences de l’éducation, Université d’Aix-Marseille, « Les partenariats éducatifs : professionnaliser une relation complexe », Elisabeth Anfosso, 2006
• Master Professionnel Responsable de formation et Ingénierie de la formation par Alternance, Sciences de l’éducation, Université d’Aix-Marseille : « La dynamique de groupe : une démarche à monter ». Anne-Gaëlle Berge, 2007
• Master Professionnel Responsable de Formation SHS, Sciences de l’Education, Université d’Aix Marseille, Lambesc, « L’injonction au projet », Céline DEGEMMIS, 2012

Mémoire de stage :

• Management et Administration des Entreprises, Institut d’Administration des Entreprises, Université de Nice Sophia Antipolis : « Les missions de l’action sociale face à une logique d’économie de marché », Françoise PEYRE-TEKKOUK, Juillet 2011

Études :

• « Conditions de réussite d’une action de formation à Visée Parentale », réalisée par le Cabinet ARGO Ingénierie pour le C.R.I. PACA, 2006
• Évaluation du volet expérimental «Comprendre l’orientation et l’insertion pour les parents d’élèves» de l’action Formation de Base à Visée Parentale, Jessica Pothet pour l’ANLCI, Actions Educatives Familiales, Juillet 2010